2016年 第03期目录

    前沿新课标
    (2)
    也谈TI图形计算器在教学中的应用效果
    李海媚
    (5)
    注重“联系”，发挥公开课教学效能
    张学兵;颜冬生
    教学研究
    (8)
    基于活动设计促进学习目标达成的教学案例——《变量间的线性相关关系》
    卢焱尧
    (13)
    渐入佳境，掷地有声——《直线的斜率》磨课中的思前想后
    孙红娟
    (17)
    试谈数学文化在高中数学教学中的有效渗透
    周海华
    (19)
    例谈从“最近发展区理论”下设计教学案例
    武绍丽
    (21)
    对概念教学中问题情境的设计几点思考
    葛爱通
    (23)
    谈高中数学“说题”的注意点及价值
    李晓峰
    (25)
    注重数形转化，论作图在指数、对数函数中的应用
    周继宗
    (27)
    高中数学概念图教学的应用策略研究
    程红
    (29)
    从情境谈中职数学教学有效性
    程亚芳
    (31)
    高中数学课堂教学中多元文化视角的展开
    杨晶
    (32)
    突破思维障碍，提高学生数学认知能力
    张家峰
    (34)
    高三数学试卷讲评课刍议
    刘萍
    (37)
    重视思维培养 关注能力发展
    卢圣新
    (39)
    引导自主学习 促进能力提升——“数系的扩充”教学与点评
    朱秋萍
    (41)
    浅谈探究式合作法在高中数学教学中的应用
    程林生
    (43)
    小议高三复习教学中引导学生生成问题
    杭美燕
    (45)
    浅谈支架式高中数学课堂教学模式与实践
    王合清
    (47)
    浅谈解题教学中学生数学思维自控能力的培养——以一堂三角习题课为例
    蔡梅香
    (49)
    影响高中数学解题的智力外因素初探
    吴玉炎
    (51)
    探析高中数学单元复习课教学的有效性
    夏朴
    (53)
    发现式学习在高中数学教学中的应用
    张宏鹏
    (55)
    高中数学导学案设计与使用问题的研究
    姚海波
    (57)
    高中数学的预设与生成
    康万学
    试题研究
    (58)
    圆锥曲线问题的分类讨论
    何燕
    (60)
    例谈解析几何中的算法优化
    谢舒
    (63)
    一题多解一例
    徐丹