2016年 第02期目录

    前沿·新课标
    (2)
    初中数学课堂教学学科观及教学模式探究
    李菊娥;王清刚;李志武
    (4)
    初中数学中统计内容的课堂教学导入
    陈悦
    教学研究
    (6)
    学海无涯“图”做舟——思维导图在初中数学教学中的实践研究
    陆春瑛
    (10)
    析取本质结构，方能应变自如——“平方差公式”（第1课时）的教学设计
    陆军
    (13)
    说题 变题 品题——初中数学复习课“说题教学”模式的实践与探析
    陈伟力
    (17)
    细节与智慧齐飞，精彩伴高质纷呈——基于初中数学课堂教学细节的实践与思考
    何学志
    (21)
    应用变式教学进行习题课的教学设计与课后反思——谈二次函数y=ax2与y=ax2＋k的习题课
    梁艳云
    (23)
    初中数学课堂教学“错误”资源的有效利用
    钱卫江
    (25)
    让合作交流演绎初中数学课堂精彩
    杨小东
    (27)
    初中数学学术课堂的内涵与组织策略
    周晓春
    (29)
    在活动中探究，在探究中发展
    朱红娟
    (31)
    初中数学课堂中的“放手”与“牵手”
    崔溢峡
    (33)
    改善非智力因素，提高初中数学教学效果
    郑宁宁
    (35)
    初中数学有效作业设计的研究
    黄骥飞
    (37)
    数形结合思想在初中数学教学中的应用研究
    高爱红
    (39)
    几何画板对初中数学教学优化的实践研究
    桑乃军
    (41)
    优化数学教育渗透数学文化
    陈宗金
    (43)
    初中数学课堂有效教学实践研究
    周建红
    (45)
    浅谈初中数学课堂习题教学的有效性
    周进
    (47)
    翻转课堂在初中数学教学中的使用策略
    蔡菊美
    (49)
    初中数学课堂中学生自由与自主学习的实现
    韦丽琴
    (51)
    活用数学现象 内化数学思维
    张静
    (53)
    突出过程 整体建构 渗透思想——人教版《勾股定理》第一课时的教学与思考
    陈善信
    (55)
    初中数学探究型课堂的问题设计策略
    黄迎
    试题研究
    (57)
    用轴对称探索线段之和的最小值
    李杏汝
    (59)
    中点坐标公式“另辟蹊径”
    孙小星
    (61)
    善变通，巧转化
    陈铭河
    (63)
    用几何画板探结论、寻解法——对一道中考题的解法探究
    周继承